Acertijo animal 2020

Hola a todos! A raíz de una entrada que publiqué en 2018 acerca de un acertijo sobre una habitación con unos animales en el que había unos engaños diversos, me han informado de que ha surgido una nueva variante este verano con otro detalle más. Paso a explicaros cómo resolverlo:

Esta foto se asemeja mucho a como es esta nueva versión del acertijo. Dice así: 

En una habitación hay sobre una cama 3 monos, 2 gatos, 2 pájaros volando y un perro encima de una silla. Cuantas patas hay en el suelo?

En la entrada de 2018 me llegaron decenas de comentarios con otros puntos de vista. En esta versión de 2020, se pueden hacer varias interpretaciones del acertijo dependiendo de cómo queramos ser de trolls. Yo extraigo dos:

Interpretación con punto de vista instintivo. En este sentido, podemos pensar que el número de patas que hay en el suelo son 2, puesto que son las que tiene el ser humano. 

Pero paremos a pensar. Demasiado fácil sería así, no? Entonces por qué he respondido mal? Qué necesidad tengo de compartir la cadena? He aquí el segundo punto de vista y, por tanto, el bueno.

Interpretación con punto de vista troll/inteligente. Como bien os he dicho, había que pararse a pensar un poco. En la habitación había una cama y una silla verdad? Y no es cierto que cada una de ellas tiene 4 patas? Y tampoco es cierto que el ser humano no tiene patas, sino piernas? Aquí está la cuestión. 

Lo que habría que responder no son ni 2, ni 10, ni 14. La respuesta sería 8, puesto que hay que sumar las 4 patas de la cama y las 4 de la silla. Cómo os quedáis? Tan sencillo como eso. 

Y si os dicen que no, es que os han trolleado, básicamente, porque más solución que esa no hay (al menos que yo conozca). Si alguien conoce otra, que lo deje en comentarios.

No quiero despedirme sin agradecer el exagerado apoyo que esta recibiendo mi blog. Hemos pasado por encima de las 70k visitas ya. Gracias a todos por haber hecho que el blog llegue tan lejos. Solo vosotros habéis hecho posible esto. Nos veremos en la siguiente entrada!

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Reflexiones sobre el Covid

Hola a todos! Hoy quiero hacer una entrada muy diferente a las anteriores. Hoy quiero llevaros al pensamiento, a que discurráis, a que penséis las cosas por vosotros mismos, sin que nadie os influya. Todo tiene que ver con este tema que está aconteciendo en el mundo acerca del Covid.

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Retos virales en la primera mitad del 2020

Hola a todos! Hacía un tiempo que no subía una entrada en esta etiqueta, y es que voy a hacer un recopilatorio de todos los retos virales que se han hecho hasta el día de hoy durante este 2020. Listos para flipar con la inventiva de la gente?

 

 

IMITAR CUADROS FAMOSOS: A mediados del mes de Abril, se puso de moda en Rusia una moda que consistía en imitar diferentes cuadros famosos de la historia. La verdad es que, si nos fijamos detenidamente, la diferencia entre el cuadro y la realidad es mínima. Es una moda y un reto viral que no me ha disgustado y que me ha parecido divertido. Hay ideas chulísimas en las redes, en un artículo que podéis ver aquí.

 

 

BABY CHALLENGE: En el mes de Febrero se puso de moda subir a Instagram una fotografía de cuando éramos bebés. Es una manera de conocer nuestros inicios en este mundo, ahora lleno de compasión y esfuerzo colectivo con el Covid.

Pero si os creéis que todos los retos son chulos, lo lleváis claro. Ahora vamos con los retos absolutamente absurdos e incomprensibles.

PILLOW O ALMOHADA CHALLENGE: Aquí nos metemos en un terreno que no es demasiado complaciente, y más para las chicas. El reto consiste en atarse con un cinturón una almohada a la cintura, estando la chica sin ropa, para demostrar que está delgada. Esta clase de retos no me gustan, puesto que pueden llevar a las chicas a deteriorar su imagen del físico.

 

 

PAPER CHALLENGE: Con el confinamiento, se puso de moda la compra exagerada de papel higiénico para crear mascarillas caseras o como higienizante después de una desinfección con una solución hidroalcohólica o un jabón. Para ello, se puso de moda en los inicios, a mediados de Marzo, un reto que consistía en dar 10 toques a un rollo de papel higiénico, como si fuera una pelota de fútbol.

 

Aparte de esto, habréis oído un vídeo que, sinceramente, me hace muchísima gracia. Os lo voy a dejar por aquí:

 

 

ME ABURRO, ME ABURRO, ME ABUUUURROO MUCHO. No me digáis que no da risa XD.

En fin, el confinamiento ha dado para mucho. Y lo que queda por ver! Cuando salgan más retos virales, los veremos despacio. Seguimos adelante!!

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La educación digital en tiempos del CoVid-19 #QuédateEnCasa

Tras muchísimo tiempo sin escribir (lo más lógico tras haberme graduado, creo yo 😅😅), en los tiempos tan difíciles que estamos pasando, veo conveniente escribir una entrada sobre la importancia de la educación digital, hoy más necesaria que nunca.

 

Estamos viviendo una situación que no se conocía desde la gripe española de 1918. De nuevo, un virus con una gran capacidad de destrucción se cierne sobre el planeta, en el que a día de hoy ya se ha llevado por delante la vida de más de 140k personas. Desde aquí, mi mayor pésame a todas las familias de los fallecidos. Sin embargo, el sector que está demostrando ser el más valiente de todos es el de los niños, pese al durísimo confinamiento que están soportando. Y es aquí donde entra en vigor el papel de la educación digital.

 

Pedagogos y psiquiatras aseguran que, aunque sea difícil combinar tecnologías y estudios, los niños se están adaptando a esta nueva forma de trabajo. Además, los profesores están descubriendo un mundo nuevo "gracias" a la situación actual. Muchos de ellos están motivados, ya que están aprendiendo a enseñar con las TIC, y usando muchas de las plataformas que yo mencionaba este tiempo atrás en mis anteriores entradas, como Edmodo o Class Dojo, entre otras.

 

 

Lowi y otros (2020) afirman que el aislamiento de los niños puede producir secuelas psicológicas a corto plazo. Y es cierto, ya que los padres y profesores deben ayudar a que los niños no se sientan ansiosos, o puedan desarrollar problemas de comportamiento. Por eso, debemos fomentar, como profesores, la educación digital divertida, con todos los recursos que tenemos (que no son pocos), y hacer que los alumnos, incluso sin tener contacto con su tutor, se sientan bien aprendiendo, que al fin y al cabo es el objetivo primero de la Educación Primaria.

 

Desde aquí hago un llamamiento para que, no solamente los niños, que son los que más valentía y coraje están demostrando en esta pandemia, sino que los profesores, como grandes educadores que somos, nos quedemos en casa el tiempo que sea necesario para que, dentro de poco, podamos volver a reencontrarnos con nuestros alumnos y que, sea de una forma u otra, podamos sentirnos orgullosos de ellos y, más importante aún, disfrutar de ellos.

#QuédateEnCasa #TodosUnidosParamosElVirus

Jesús Alonso

Profesor de Primaria

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Desk Challenge: nuevo reto viral

Hola a todos! Hace unos días subí una entrada que tenía que ver con un reto viral muy absurdo que consistía, prácticamente, en ahogarse para conseguir placer. Si queréis verlo, tan solo tenéis que pinchar en este enlace.

Pues bien, hoy he visto en Internet y en Instagram otro reto viral que, sinceramente, me hace de pensar que los adolescentes de hoy en día estén bien de la cabeza. Se trata del conocido como "Desk Challenge".

 

 

Este peligrosísimo reto consiste en colgar una silla con una persona sentada, y después, agarrar el propio pupitre y subirlo encima. Este reto, que ha salido en múltiples lugares, especialmente en las redes sociales, ha provocado la indignación de un instituto de Santiago de Compostela y otro de Andalucía que ha expulsado a más de 15 alumnos por hacer esta práctica y romper el material del aula.

 

 

 

 

Viendo estas cosas, no sé que pensar de la sociedad adolescente actual... Sin duda, es imposible decir que estas prácticas son divertidas. En un vídeo emitido por las redes sociales, se comprueba que la estudiante de la imagen, recibe un daño físico al destruir por completo la percha de la cual se encontraba colgada.

 

LOS INSTITUTOS SON SELVAS!!!! Me vais a decir que no... Un saludito y nos vemos en el siguiente viral absurdo!!

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El juego de la muerte

Hola a todos! Veo la necesidad de hacer una entrada hablando de este tema, que se ha hecho muy viral y se está extendiendo de forma muy veloz en nuestro país.

 

 

Titulado como El Juego de la Muerte, se han encontrado grabaciones en menores de un instituto de Granada, haciendo esta práctica totalmente infame y denigrante. Esta aberración consiste en, de repente, anular la corriente sanguínea que circula hacia el cerebro y el corazón, pudiendo causar así una muerte cerebral instantánea o un infarto de miocardio.

 

 

 

Las imágenes, difundidas por la Policía Local de Granada, nos ofrecen a un joven prácticamente muerto, en estado de semiinconsciencia. Este supuesto juego tiene su origen en los psiquiátricos de Estados Unidos, y se ha ido extendiendo entre los jóvenes americanos, llegando ya a fallecer un total de 80 personas por culpa de esta descabellada idea. El objetivo de este juego es conseguir una sensación de falsa euforia durante unos segundos, similar a la que se experimenta con las drogas o el alcohol. Las alertas están subiendo porque la viralización de esta práctica es muy alta. De hecho, en países de América Latina cada vez se observa más.

 

 

Jóvenes del mundo, si por alguna casualidad leéis esto, jamás intentéis ni siquiera acercaros lo más mínimo a esta práctica que puede llevarse tu vida por delante. Las falsas modas y tendencias nefastas acaban con un montón de gente en el cementerio. De verdad lo digo. Mirad la entrada que hice sobre la Ballena Azul... Es otra mala idea que se hizo viral y, en el mundo, ha acabado con la vida de varios miles de jóvenes.

Un saludo a todos, y espero que de una vez por todas se erradiquen estas conductas tan peligrosas!!

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Momo y Ayuwoki, dos memes sin pies ni cabeza

Hola a todos! Hacía tiempo que no pasábamos por esta sección... Pero el TFG es lo que tiene. Hoy, por los viejos tiempos, voy a criticar dos memes que se han ido oyendo últimamente y que han estado en tendencias de Youtube, y lo que es peor, que he oído por mis alumnos en el período de prácticas.

 

Muchos habréis oído sobre Momo, un meme que ha recorrido los Whatsapp de millones de personas, sobre un reto viral que consistía en llamar a un número, supuestamente maldito, y te respondía una voz realmente siniestra. El origen de esta broma de mal gusto está en Japón, siendo ésta una escultura expuesta en un museo del país nipón. El reto del averno consistía en llamar a un número maldito, como podía ser el 666, invocando a la persona que supuestamente recibía el nombre de Momo, pero que más tarde se demostró que eran unos amigos trolleando a uno de su pandilla.

 

Se supone que la canción Smooth Criminal de Michael Jackson es una de las obras maestras del pop y de la música disco de los 80-90... Pero también atrae las miradas de los creadores de memes, como pueden ser los Youtubers (qué raro no?). En este caso, el personaje en cuestión, de nombre Ayuwoki, no es más que la traducción españolizada de uno de los versos de la canción que he dicho antes, que dice: "Annie, are you ok?". Se ve que este meme surgió unos meses después de la muerte del rey del pop, pero no se ha popularizado hasta ahora, habiendo convertido a éste en un creepypasta (historia de terror). Se supone que suele venir a las 3 de la mañana a devorarte el cerebro...

Son dos de los más comentados últimamente, pero hay muchos más, que cuando saque tiempo iré revisando en mi sección de Virales de Internet. Hasta dónde llegará la estupidez humana? Lo iremos sabiendo aquí. Un saludo!

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Final de etapa

Hola a todos! Y sí, muy a mi pesar, tenemos que cerrar esta etapa tan bonita que ha sido el Prácticum II, donde he pasado los mejores tres meses de estos cuatro años de carrera. En esta entrada voy a hacer una valoración final de este período de prácticas.

 

Al principio me sentía súper tímido en la etapa de observación. Al empezar y darme a conocer a los que posteriormente serían mis alumnos de sexto y un grupo de quinto, lógicamente, como no sabes nada de ellos, pues al inicio te cuesta un poquito. Pero todo eso cambió al poco de empezar, ya que poco a poco cogí confianza en mí mismo. Es uno de los grandes aprendizajes que me llevo de estos meses, el poder sentirme con confianza para hacer mi labor docente.

 

Poco a poco me sentí más autónomo, y comencé a dar mis primeras clases yo solo, sin la ayuda de mi tutora. Despacio, comprendí que estaba dejando huella en los niños de primaria, y que lo estaba enseñando les serviría para un futuro muy próximo en sus vidas. En los momentos centrales de las prácticas, aprendí que la ejecución de una clase lleva un gran tiempo de preparación, pero que sirve para conseguir un ambiente de aprendizaje muy satisfactorio.

 

Hasta que ha llegado el día de hoy, donde hemos llegado al final de la etapa como docente de prácticas. Hoy mis alumnos me han enseñado lo que es el respeto, el cariño, y todos los sentimientos buenos posibles. Incluso, para despedirme, me han creado un cuaderno de profe con todas sus dedicatorias y, sin yo saberlo, me han hecho una pequeña fiesta sorpresa en clase. He recibido un trato excelente por parte de todos los alumnos del colegio y, por supuesto, de todos los profesores del colegio, a los cuales los quiero dedicar esta frase.

"Me habéis hecho sentir como un hermano. Gracias a vosotros, he podido recuperar la esperanza en el trabajo en equipo que tenía perdida desde hacía mucho tiempo. He podido sentirme querido por todos los docentes y, en todos los sentidos, apoyado desde el minuto uno. Sin duda, habéis cumplido más que de sobra con mis expectativas. De nuevo, gracias a todos. Hasta pronto".

Aquí acaba mi entrada número 278 del blog. Seguiremos compartiendo experiencias. Hasta otra!

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Retos Diarios Nº27-32: ¡De todo un poco!

Hola a todos! Hacía tiempo que no os subía los retos diarios que hacemos mis alumnos y yo sobre cosas de cultura general. Os comento los seis últimos que hemos hecho antes de las vacaciones:

 

 

Este reto iba de averiguar la superficie del país más grande del mundo (Rusia), del más pequeño del mundo (Ciudad del Vaticano) y la de España, y situarla en orden (Puesto 52). Fue propuesto como introducción al tema 10 de Matemáticas que iba a impartir posteriormente.

 

 

 

 

Y de matemáticas va la cosa... Este reto trataba de buscar nombres de ramas en las que se dividen las matemáticas. Hay muchísimas, desde la aritmética, el álgebra... Este es uno de los retos que más juego dio hace unos días.

 

 

En el reto Nº29 pedí a mis alumnos encontrar por el colegio la solución a la pregunta de Cuántas medallas ganó España en los JJOO de Río 2016. La respuesta era 17. Y se ve que son los que más les gusta.

 

 

Como ya sabéis, el viernes fuimos a Villacañas a visitar un parque de aerogeneradores. Pues este reto consistió en buscar información sobre la Energía Eólica en España. Salieron respuestas muy variopintas, la verdad.

 

 

Y como de matemáticas va la cosa, uno de mis alumnos propuso un reto que consistía en buscar unidades de longitud superiores al kilómetro. No hay muchas, pero la verdad es que yo tampoco las conocía. Sin duda alguna, estos retos diarios me están sirviendo para aprender a mí también!

 

 

 

 

El último de los retos previos a la Semana Santa consistía en hallar el número de veces que se habían celebrado los JJOO modernos. En total, contando la edición que se celebrará en Tokio este año próximo, son 32 ediciones, coincidiendo así con el número del reto.

 

Un saludo a todos!

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Llegamos a Semana Santa

Hola a todos! Tras una semana de vértigo, llegamos a las vacaciones de Semana Santa, donde podemos decir que ha sido increíble poder disfrutarla. Hemos dado las calificaciones de la evaluación, las cuales debo reconocer que han sido realmente positivas. Ha subido mucho el rendimiento académico y, después de todo, puedo sentirme muy satisfecho con el trabajo realizado. Pero no nos descuidemos, hay aún dos semanas más de prácticas. Os resumo la semana:

 

Para comenzar la semana, hicimos un poco de todo. En Lengua y Matemáticas estuvimos haciendo algunas charlas de cultura general, y continuamos con el contenido normal. En quinto, como forma de repaso, utilizamos las TIC para practicar de cara a un exámen que se haría después. Tengo que reconocer que el lunes fue un día bastante monótono, la verdad.

 

El segundo día de la semana fue muy parecido, pero con la diferencia de que tuvimos que hacer alguna sustitución en un curso inferior. Del mismo modo, empleamos la clase de Lengua con TIC para poder comenzar un trabajo que posteriormente haríamos en las Jornadas Culturales del colegio.

El miércoles tuvimos el exámen de Matemáticas del Tema 11, que yo había impartido de forma íntegra, y con mis alumnos de sexto íbamos ultimando detalles de las Jornadas Culturales. Fue un día realmente tranquilo, sin muchos sobresaltos. Nada que ver con los dos últimos de la semana.

 

Y digo juernes, y no jueves, porque fue un día prácticamente de fiesta. En el colegio realizamos las Jornadas Culturales, en las que, en nuestro curso de sexto, hicimos un homenaje a las mujeres científicas. Jugamos a las parejas con sus nombres y demás, y fuimos leyendo la labor que había ejecutado cada una de ellas. Al final del día, hubo un campeonato de balonmano en el que salieron ganadores mis alumnos. Qué esperar de mis preferidos... 😝😝😝😝

 

Por último, el viernes fuimos a realizar una visita a Villacañas, donde visitamos un parque de aerogeneradores, y una sala donde almacenaban todo tipo de maquetas sobre las energías renovables. La excursión fue una auténtica pasada, y más si fue con mis queridos alumnos de sexto.

Un saludo y feliz Semana Santa!

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Comenzamos el mes de abril

Hola a todos! La verdad es que tengo que sacar tiempo de debajo de las piedras para poder continuar con el diario de prácticas. Es más, para estas cuatro semanas que quedan, estoy pensando en convertirlo en semanario, haciendo únicamente una entrada por semana. Os lo digo muy en serio... no tengo tiempo ni para mí mismo! Os cuento un poco por encima lo que hemos hecho la semana pasada:

 

 

El lunes fue el día más normal de toda la semana. Apenas varió mucho respecto de la anterior. Respecto de mis clases, las cuales ya estoy discurriendo con total normalidad, ya que he conseguido afianzarme la seguridad que me faltaba el año pasado. Estuvimos repasando con ayuda de las TIC los contenidos que posteriormente entrarían en el exámen de matemáticas. Al mismo tiempo, en quinto, dimos comienzo al libro del tercer trimestre.

 

 

El martes estuvo marcado por la apertura de cartas con ventajas de mis alumnos de sexto. Quedan ya únicamente dos aperturas, así que se nota que estamos llegando al final del período de prácticas. Además, pronto tengo que hablar con dos empresas para que me construyan unos premios especiales que daré al final de las prácticas.

 

 

 

 

El miércoles examiné a mis alumnos de sexto del tema que estuvimos viendo, relativo a medidas de superficie y demás. El test que les puse no tenía ningún punto de dificultad extremo, con lo que los alumnos consiguieron resolverlo sin mayor misterio. Al día siguiente les di las notas.

 

 

 

 

Con la vista puesta ya al fin de semana, el jueves repartí de vuelta los exámenes que hice el día anterior. Aprobaron absolutamente todos mis niños de sexto. La verdad que estoy súper orgulloso de haber conseguido que mis alumnos hayan aprendido y recordado gracias a mí el contenido del año pasado. Al final del día comenzamos a preparar unos teatros que haremos la semana que viene, y que nos harán pasar un buen rato.

 

 

 

 

El último día de la semana fue, de nuevo, más tranquilo, pero en este caso, marcado por la lluvia, ya que no pudimos salir al recreo. Respecto de las clases, puedo decir que no han sido especialmente duras esta semana (a excepción del jueves, que fue un día difícil), y que todo va en orden. La semana que viene ya se acaba el 2º trimestre y con ello, comienzan las vacaciones de Semana Santa y el 3er trimestre.

Un saludo a todos!

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