https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2012/10/en-que-consiste-el-ciberbullying.html

Acertijos en Instagram

NUEVA SERIE EN EL BLOG! Desmontamos virales de Internet! Hoy, unos acertijos que se han puesto de moda en Instagram.

https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2012/10/en-que-consiste-el-ciberbullying.html https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2017/03/incognitas-en-internet.html

Clickbaits en Youtube, la última moda para ganar dinero.

Contamos en profundidad las formas engañosas que se utilizan en Youtube.

https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2017/03/incognitas-en-internet.html https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2013/02/pivot.html

ThisCrush

Criticamos la nueva forma de ciberbullying que se está poniendo de moda.

https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2013/02/pivot.html https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2017/09/qrs-y-ra-en-la-ensenanza-primaria.html

¿Deberes, sí o no?

Argumentamos la casuística de los deberes en casa.

https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2017/09/qrs-y-ra-en-la-ensenanza-primaria.html https://lainformaticaesimportante.blogspot.com.es/2017/03/phubbing-como-identificarlo-y-evitarlo.html

Phubbing

¿Sufres phubbing? Te ayudamos a identificarlo y a eliminarlo.

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viernes, 15 de febrero de 2019

Reto Diario Nº9: ¿Artrópodos o Mamíferos?

El reto de ayer era realmente sencillo... Era esta pregunta:

¿De qué tipo de animal hay más especies, de Artrópodos o de Mamíferos?

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Este era fácil... había que buscar los artrópodos y los mamíferos. Y la respuesta es... Artrópodos! Es lógico... solamente los insectos, que se engloban dentro de este filo, son más de 2M... Y los mamíferos son solo unos 100k.

Un reto muy fácil el de ayer... el de hoy no ha sido tan fácil, os lo aseguro. Ya lo veréis!

Séptimo y último día de rotación

Hola a todos! Hoy terminamos la rotación por los cursos, pasando por el grupo de cuarto, para conocer la mecánica de trabajo correctamente.

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Hoy he podido trabajar mediante la observación participante con los alumnos de cuarto, corrigiendo unos ejercicios pendientes y, después, asignando puntos en la propia plataforma de Class Dojo que tiene dicho grupo. Me lo he pasado genial, ya que cada vez me siento más seguro dando clases con los alumnos.
 
Posteriormente, he plasmado en una reunión con mi tutora de prácticas el curso con el que permaneceré el resto de las prácticas, que será, como bien he mencionado en entradas anteriores, un sexto.
 
 
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Así mismo, también hemos utilizado las TIC para poder enseñar a los niños de la clase de religión una parábola que venía en el libro y, del mismo modo, poder aprender de forma significativa.
 
Un saludo a todos! Y nos vemos por sexto!