Reto Diario Nº12 (Propuesto por una alumna): Políticas feministas

El reto diario de ayer tenía algo especial, y es que ya se ven efectivas las tarjetas de ayuda a mis alumnos. Fue propuesto por una de mis alumnas, y nos planteaba lo siguiente:

Busca el nombre de la activista y política birmana que defendió los derechos de las mujeres y dijo la frase: "Since we live in this world, we have to do our best for this world".

Esta mujer, llamada Aung San Suu Kyi, nacida en la década de los 40, fue una de las primeras mujeres que defendió la libertad de expresión en los países orientales, en concreto, en Birmania, al llegar al ejecutivo de dicho país recientemente.

 

Esta mujer fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz en 1991. Además, hoy en día, se ocupa de uno de los Ministerios del país birmano.

Que quede claro el importantísimo papel que juegan las mujeres en la sociedad actual. Además, también hacemos visible que nuestros alumnos de sexto investigan sobre personalidades importantes de la sociedad actual, y aprenden sobre ello.

Nos vemos en el reto diario número 13!!

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Mates por aquí y por allá

Hola a todos! Seguimos con esta especie de diario, al que podríamos llamar "Crónicas de un Futuro Docente". Sin duda, el día ha estado marcado, de nuevo, por el uso de Class Dojo (y cuando no, si ya lo voy a usar hasta el final de las prácticas...) y porque ya empiezo a dar clases como a mí me gusta.

 

 

Como ya sabéis, yo estoy con sexto en la mayoría de clases, pero también estaré dando matemáticas a los chavales de quinto. Hoy he dado una clase completa de matemáticas, relativa a las expresiones complejas e incomplejas en el Sistema Métrico Decimal.

 

 

 

 

Qué decir... Hoy me he sentido realizado. He podido y he conseguido que los niños de quinto aprendan algo nuevo gracias a mí. Eso es algo que no se puede describir con palabras. Lo digo en serio.

 

 

 

Respecto de los de sexto (que me están comiendo los sobres a una velocidad estrepitosamente alta!!!), hoy también he podido evaluar y trasladar a Class Dojo los resultados de una pequeña prueba pre-exámen de matemáticas.

Es en plan... Todo está siendo muy bueno durante estos días... Qué bien me siento!!! Un saludo!

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Reto Diario Nº11: Agrupaciones de números

El reto de ayer era uno de los más sencillos que se pueden plantear. Se trata de esto:

¿Cuántos conjuntos de números existen en Matemáticas?

 

Con esta captura de pantalla, que me puso uno de mis alumnos por Class Dojo, queda muy bien explicado lo que estábamos buscando.

Un saludito y nos vemos mañana!

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Un día tranquilo... O eso pensaba hasta la hora del recreo

Hola a todos! Seguimos con nuestra serie de entradas acerca de nuestra experiencia docente con los niños de sexto de primaria. Hoy ha sido un día relativamente tranquilo hasta la hora del recreo...

 

 

Empiezan a salir las cartas legendarias que hay dentro de la baraja de comodines posibles a conseguir con Class Dojo. Sin duda, los niños se vuelven locos con este sistema... Les encanta ver cómo pueden ganar increíbles ventajas si tienen un poco de suerte y, al mismo tiempo, trabajan y se esfuerzan para ello.

 

 

 

 

Sin embargo, ha habido más de un incidente después de la hora del recreo... Entre mi tutora y yo hemos tenido que solucionarlo. Siempre suele haber pequeñas discusiones en las que se ven involucrados varios alumnos.

 

Hoy, y cada vez más, se nota mucho el uso de Class Dojo en mis clases. Esto marcha, y muy bien!!

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Reto Diario Nº10: La comanda alfabética

Acorde a nuestra serie de retos diarios, el de hoy tiene que ver con una entrada que puse hace muchísimos años sobre unos comandos extraños en Word. Mirad, la pregunta del reto era esta:

Obtén la única frase del español que tiene todas las letras del alfabeto introduciendo la comanda =rand(200,99) en un documento Word.

Para ver más detalles de esto, tan solo tenéis que pinchar aquí.

Un saludito!!!

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Primera apertura de sobres

Hola a todos! Como bien sabéis, ya he terminado mi rotación por todos los cursos de primaria, y ya me dispongo a llegar hasta Mayo con ellos. Hoy ha sido un día realmente agotador, pero divertidísimo...

 

Hace un tiempo creé unas ventajas que les ayudarían a mis alumnos en las clases y, por consiguiente, conseguiría que se motiven más. Y en efecto. Después de las primeras dos semanas, han acumulado 20 sobres para abrir, nada más y nada menos... Y ya han sacado la primera de las cartas rojas! Miedito me dan... me van a durar poquísimo los sobres.

 

 

Las clases se han convertido, de ser monótonas con los libros de texto, a que los niños estén pendientes de su propio rendimiento en Class Dojo, debido al trasiego que hago durante las clases con mi tablet bajo el brazo, combinando así los dos recursos. Sin duda, el cambio y la motivación empiezan a ser evidentes, teniendo esto en cuenta para mi futuro TFG y prácticas docentes posteriores.

Sin duda, cada día que pasa, estoy más y más feliz... Un saludito!!

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Reto Diario Nº9: ¿Artrópodos o Mamíferos?

El reto de ayer era realmente sencillo... Era esta pregunta:

¿De qué tipo de animal hay más especies, de Artrópodos o de Mamíferos?

 

Este era fácil... había que buscar los artrópodos y los mamíferos. Y la respuesta es... Artrópodos! Es lógico... solamente los insectos, que se engloban dentro de este filo, son más de 2M... Y los mamíferos son solo unos 100k.

Un reto muy fácil el de ayer... el de hoy no ha sido tan fácil, os lo aseguro. Ya lo veréis!

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Séptimo y último día de rotación

Hola a todos! Hoy terminamos la rotación por los cursos, pasando por el grupo de cuarto, para conocer la mecánica de trabajo correctamente.

 

 

Hoy he podido trabajar mediante la observación participante con los alumnos de cuarto, corrigiendo unos ejercicios pendientes y, después, asignando puntos en la propia plataforma de Class Dojo que tiene dicho grupo. Me lo he pasado genial, ya que cada vez me siento más seguro dando clases con los alumnos.

 

Posteriormente, he plasmado en una reunión con mi tutora de prácticas el curso con el que permaneceré el resto de las prácticas, que será, como bien he mencionado en entradas anteriores, un sexto.

 

 

 

 

Así mismo, también hemos utilizado las TIC para poder enseñar a los niños de la clase de religión una parábola que venía en el libro y, del mismo modo, poder aprender de forma significativa.

 

Un saludo a todos! Y nos vemos por sexto!

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Reto Diario Nº8: Un período peculiar

El reto diario de ayer es bastante curioso. Trata de esto:

¿Cuántas cifras tienen los números periódicos que resultan de dividir entre 7?

Puede parecer difícil, pero sí curioso de ver. Mirad:

 

De todas las que tenemos aquí, la que nos interesa es un séptimo, o 1/7. Fijaos bien en el número de cifras que se repiten... nada menos que 6!! (sería 142857, todo eso bajo un arco de período). Sin embargo, si fuese 2/7, sería 285714, todo periódico... A medida que vamos dividiendo entre 7, los números del período no cambian (no son otros números), sino que cambian de orden, empezando una vez unos y después otros.

Qué cosas tienen las mates... Un saludito!!

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Sexto día de rotación

Hola a todos! En el día de hoy, en el que ya estamos casi finalizando la rotación, hoy he pasado por el curso de tercero de Primaria, en el que hemos podido trabajar de una forma guay utilizando las TIC en un par de asignaturas.

 

 

Como bien sabéis, pronto se acercan los carnavales, así que hoy he podido disfrutar de un pequeño trocito de la actuación que realizarán los niños de tercero vestidos de habitantes del Reino Unido. Además, coincidiendo con el cumpleaños de uno de los alumnos, también he podido degustar un chocolatito con churros... así da gusto!!

 

 

 

 

Por otra parte, he usado las TIC junto con una profesora de religión para poder visualizar un vídeo explicativo y didáctico sobre los milagros de Jesús. Qué puedo decir... cada vez me siento mejor en el centro. Más seguro, más contento... Qué bien!!

 

Un saludo a todos!

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Reto Diario Nº7: Leyendas toledanas

El reto de ayer era sencillo, ya que, como con mis alumnos de sexto estamos viendo Leyendas y cuentos tradicionales, qué menos que proponer una pregunta como esta:

¿Quién fue el autor que se basó en Toledo para escribir su libro Rimas y Leyendas y en qué época literaria vivió?

Nada menos que el gran Gustavo Adolfo Bécquer, que vivió en el Romanticismo, fue el gran autor que conocía Toledo y que escribió su obra prestigiosa Rimas y Leyendas.

 

 

Aquí veis tanto su obra remasterizada como la foto de él, que vivió en lo que se conoció como Romanticismo tardío, perteneciente al siglo XIX.

Un saludo a todoos!!

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