Padlet, mucho más que un muro de Internet

Hola a todos! Hoy, desde la mención TICE os hablo de Padlet, una plataforma de Internet para postear de forma conjunta y muy vistosa.

 

Padlet es un claro ejemplo de pizarra colaborativa, en la que un miembro administra un muro en el que varias personas, generalmente de un mismo sector, ya sea educativo, empresarial, etc... escriben sobre un tema concreto. En la mención TICE lo utilizamos muchísimo.

En la enseñanza puede tener grandes utilidades en cualquier materia, y permite tener un dinamismo que muchas veces no se consigue en el aula.

 

Esta captura es un ejemplo de cómo se puede utilizar Padlet en la enseñanza. En este caso, se ofrece una lluvia de ideas sobre un tema de lectura en el aula.

 

Además, es una web realmente útil para mejorar las metodologías innovadoras, como puede ser el Flipped Classroom, del cual hablamos recientemente.

Llevo utilizando esta plataforma desde que comencé con la asignatura de Educación y Sociedad, y sin duda, merece mucho la pena, especialmente en la educación, ya que se pueden ejecutar proyectos de aprendizaje significativo y colaborativo muy vistoso. Los alumnos, por lo general, se motivan más al ver sus sugerencias en un ambiente de cooperación.

Espero que os guste! Es una entrada cortita, pero merecía la pena sacarla a la luz!

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Facebook, la red social más completa

Hola a todos! Hoy publico una nueva entrada sobre redes sociales. En esta ocasión, os voy a hablar de una de las redes sociales, sino la que más, más conocidas y con más usuarios del mundo. La famosa F, Facebook!

Sí, señores, Facebook. La red social con más usuarios del mundo, incluso por encima de la emergente Instagram. Fue creada alrededor del 2007 por el empresario multimillonario Mark Zuckerberg. Es la red con más posibilidades de todas.

Como en todas las redes sociales, existe, pues lo típico. Notificaciones de amistad, mensajería instantánea, MGs... Además, hace poco se han incluido dos funciones innovadoras (aunque copiadas de otras redes sociales), que son la de hacer vídeos en directo, y la de añadir historias (aunque eso está copiado de Snapchat, Instagram y Whatsapp).

Pero no os voy a hablar de Facebook como una red social más, sino de sus aplicaciones didácticas, porque por supuesto que las tiene. Hay una opción que se llama "Crear grupo cerrado", con la que sin ofrecer ningún tipo de dato, se puede mantener un contacto con los estudiantes y sus padres. De hecho, en nuestra mención ya disponemos de uno así, y resulta muy útil.

Poco a poco, Facebook ha ido evolucionando, pero le ha salido un durísimo competidor, como es Instagram, del que hablaremos próximamente. Aun así, esta red social sigue liderando las encuestas de las más utilizadas. Poco a poco sabremos quien gana la guerra, si Instagram o Facebook.

Un saludo a todos!

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JClic y HotPotatoes, los programas de Althia de siempre

Hola a todos! Hoy os traigo una entrada sobre un programa que estamos utilizando en la mención, que sirve para hacer actividades didácticas para nuestros alumnos. Sí, os hablo del conocidísimo por todos Actividades Clic o JClic, como se llama ahora.

Aunque sea una página en catalán, es posible traducirla al español y trabajar sin problema. JClic, o Actividades Clic de toda la vida, es una sencilla plataforma en la que poder crear actividades didácticas para los niños en sus diferentes niveles. Alguno se acuerda de cuando iba al Aula Althia y os decía el/la docente... Chicos, vamos a abrir el Actividades Clic? Pues aquí lo tenéis!

Este pantallazo que os ofrezco es una actividad tipo de JClic, consistente en relacionar la imagen de un lado con el contenido del otro. Hay múltiples actividades que se pueden realizar, como de relacionar (la básica), de puzzles, de respuesta...

La plataforma acepta varios formatos de archivo, como son los que todos conocemos. En imágenes, encontraríamos el JPG, el PNG... en audio tendríamos el MP3 o el WAV, y en vídeo veríamos posible incluir formatos MP4, AVI o MPEG.

Hay otra plataforma similar a JClic, también muy usada en los colegios, llamada Hot Potatoes, que tiene una mecánica similar, pero éste tiene sus modos de trabajo más diferenciados que la anterior. Aunque los tiene más fáciles de distinguir, ofrece algunas posibilidades menos de trabajo que el JClic, ya que éste último lleva unos años más en activo.

Este pantallazo que veis aquí es JMatch, una de las labels disponibles en Hot Potatoes, que consiste en relacionar (en inglés, match es unir o relacionar).

SIn duda, me ha gustado muchísimo conocer estas webs que tantísimo hemos usado en el Aula Althia cuando éramos pequeños. Además, hemos adquirido una oportunidad de oro para llevar a nuestros alumnos al Althia cuando hayamos creado una actividad y poder usarla allí.

Un saludo y espero que os haya gustado!

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Charla con Gema Martín: Robótica en el aula

Hola a todos! Hoy en Diseño hemos tenido una conferencia con Gema Martín, un tanto diferente a las otras, sobre robótica y sus aplicaciones en el aula.

 

Para quien no lo sepa, la robótica es una técnica de diseño de robots que realizan funciones o trabajos como si fuesen propios de la especie humana. Se suelen utilizar en las industrias para sustituir a la mano de obra humana.

En el aula, se puede utilizar en clases extraescolares para dar fundamentos de tecnología informática, programación, etc... Existen diversas aplicaciones que sirven para hacer funcionar los robots, como son Scratch, Lego Wedo, Bitbloq...

 

Para los niños, se pueden utilizar pequeños drones conocidos como minicópteros o quadcopters, que pueden volar durante un tiempo limitado y son fáciles de pilotar por los alumnos. Además, el value económico que tiene no es muy alto, ya que pueden costar alrededor de 15-35$.

En la educación, introducir la robótica puede fomentar áreas como la de matemáticas o ciencias naturales, y desarrollar las competencias digital, sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. Puede resultar muy útil, especialmente en las actividades extraescolares que pueda ofrecer un centro.

Sin embargo, tiene un gran inconveniente, y es la conocidísima Obsolescencia Programada, que hace que los drones y objetos queden inutilizados en poco tiempo.

Espero que os haya gustado!

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Piktochart

Hola de nuevo! Siguiendo con la clase de Diseño de hoy, nuestro compañero nos ha hablado de un programa nuevo para hacer infografías, llamado Piktochart.

Este programa online, con una versión gratuita y otra de pago, sirve para crear infografías más amenas y más atractivas a la vista. Sin embargo, la versión de pago no es recomendable, puesto que puede quedar la información obsoleta e incluso puede quedar la marca de agua de la Web.

Para quien no lo conozca una infografía es una técnica de obtención de imágenes por medio de programas informáticos. Tendréis más información pinchando aquí.

Es muy parecida a la plataforma vista en el año pasado llamada Canva, que también permitía crear infografías y gráficos muy vistosos. En esta Web, se pueden dinamizar aún más.

Desde un punto de vista crítico, me parece una Web interesante para hacer mapas conceptuales, tablas, gráficos, etc... pero, como todo, resulta molesto el tener que pagar mensualmente para poder acceder al contenido completo de la plataforma. 

Espero que os haya gustado!

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Photoscape

Hola a todos! Hoy en Diseño de TIC, hemos aprendido sobre un nuevo programa de edición de fotografías, llamado Photoscape.

Es un programa que sirve para editar fotografías o cualquier archivo de imagen. Es compatible con tres formatos básicos de fotos que todos tenemos, que son el JPG, PNG y GIF animados con una duración de 3 segundos o menos. 

Posee una gran variedad de herramientas de manejo y tratamiento de la imagen, como son el clonador, el creador de GIFs, o el creador de mosaicos, imágenes, etc...

Este pantallazo representa todas las opciones de tratamiento o creación de imagen que hay disponibles (decir que la descarga del programa es gratuita).

Es un gran editor, fácil de manejar, puedes crear grandes proyectos, y está muy bien organizado, cosa que no ocurre con otros ordenadores. En el aula, se puede usar para trabajar los idiomas, las conversiones de ficheros, imprimir múltiples imágenes...

Es una aplicación que se parece mucho a otras que ya hemos utilizado, como son Photoshop, GIMP, Adobe PhotoDeluxe... Pero más compleja y algo más antigua.

Espero que os haya gustado y atentos a la siguiente!!!

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Charla con José Luis Castaño: Inspire Greatness

Hola a todos! Hoy, como viene siendo frecuente en la mención en los últimos días, hoy hemos tenido una conferencia más. Esta vez, ha sido con el profesional José Luis Castaño, un maestro que trabaja para la empresa SMART.

Inspire Greatness, que así es como se llama el lema que lleva bajo el brazo, trata de convertir la educación en algo atractivo, y no como solemos identificar a la educación, aburrida y tediosa. En esta metodología, se pretende motivar a los alumnos a ir al colegio y presentar la educación como algo atractivo. Se intenta evitar los conocidos como "peñazos" de clases con una metodología innovadora.

Se ha realizado una actividad de lluvia de ideas, donde se han puesto en consenso lo que se debería ofrecer como educación actual, rehuyendo cada vez más de lo tradicional y centrándose en metodologías más activas. Al mismo tiempo, se han realizado actividades relacionadas con la propia conferencia.

Los mejores resultados académicos se obtienen, siguiendo esto, en los países que, casualmente, dedican menos tiempo a las labores de la escuela en casa, siendo al contrario en los países que más deberes mandan. Por tanto, a la respuesta de ¿Deberes, sí o no? , se podría decir más acercándonos a la postura del no que del sí, es decir, mandar deberes de forma controlada y sostenida.

Sorpendentemente, una de las metodologías que más coadyuva el aprendizaje es la instrucción directa, pero no a partir del docente, sino de los alumnos entre sí, algo que se conoce como enseñanza entre iguales.

Esta plataforma es la que maneja nuestro conferenciante, junto con los tableros Monster Quiz, que sirven para introducir la gamificación en clase, como hablábamos ayer, para fomentar el aprendizaje significativo. Sin embargo, no se utiliza como se debería la tecnología en la creación de recursos por los alumnos.

Sin duda, ha merecido la pena estar hoy aquí para poder escuchar a José Luis, nuestro conferenciante. Las actividades, las lluvias de ideas, el debate... Todo, ha sido muy productivo. He salido muy contento de la charla. Un saludo!!

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Charla con Sandra Garrido: Gamificación y TFG

Hola a todos! Hoy en Comunidades Virtuales hemos tenido una charla con Sandra Garrido, una chica recién graduada en la carrera de Magisterio en nuestra mención de TICE. Nos ha hablado del TFG.

El Trabajo de Fin de Grado es un proyecto de investigación de un caso en una escuela. Se puede orientar a cualquier aspecto, especialmente en la mención TICE, que hay más posibilidades. En su caso, su TFG fue orientado hacia la gamificación y la motivación del alumnos con ello.

Sin duda, gamificar es la base de la educación primaria del futuro, ya que es posible que los niños aprendan mejor y se motiven más. Por si alguien no lo sabe, gamificar es introducir los juegos, ya sean digitales o no, en el aula, de forma didáctica y práctica.

En la charla, la interventora nos ha contado cómo introdujo el aprendizaje gamificado en el aula, así como cómo construir las clases y las sesiones con esta metodología.

Sin duda, es una metodología de aprendizaje innovadora, muy satisfactoria y muy productiva, pero, al igual que todas las formas de aprendizaje modernas, resulta difícil introducirlas en el aula.

La chica nos ha demostrado que, con la gamificación, ha remontado de forma considerable la calificación y la visualización de la asignatura de las Ciencias Naturales, que fue su elegida.

Un saludo y a por la siguiente conferencia!

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Charla con profesores del Colegio Infantes: Flipped Classroom

Hola a todos! Siguiendo el plan de nuestro profesor Ricardo, hoy hemos tenido una charla con dos maestros del colegio Nuestra Señora de los Infantes, sobre una metodología que se está poniendo de moda por ser de las más innovadoras que hay, que es el Flipped Classroom.

Esta forma de enseñanza, relativamente nueva, plantea dos estrategias fundamentales de aprendizaje, que son la presencial, por parte del profesor, y de lo virtual, como ayuda y pilar básico en la enseñanza de la mención.

Para poder ejecutar correctamente una Flipped Classroom de forma adecuada, debemos de ganarnos la atención de los alumnos desde un principio, estimular los conocimientos previos, presentar materiales nuevos e innovadores, hacer un aprendizaje guiado, proporcionar una retroalimentación, evaluar la eficacia del rendimiento e incrementar la retención de contenidos.

Los estudios demuestran que los colegios donde tienen implantada la metodología Flipped son más competentes en todos los ámbitos que evalúan dichos estudios. El primero, que más lo demuestra, es el PISA, teniendo como referencia el colegio de Madrid Santa María la Blanca.

Como esta captura muestra, se trata de buscar skills o competencias que normalmente no se desarrollan en los estudiantes. Además, podemos fomentar el aprendizaje significativo o mediante proyectos. Con esto, se puede utilizar la gamificación en el aula con una plataforma nueva: Genially.

Esta plataforma sirve para crear Webquests, Unidades Didácticas, etc... Sin duda, puede ser muy interesante ponerla en práctica en las metodologías innovadoras que últimamente empiezan a aplicarse. En la web se puede poner incluso, las competencias, estándares, objetivos, etc... 

Sin duda, la charla de hoy ha sido asombrosa. Chulísima, y me ha dado una idea genial para poder trabajar en clase con los niños que me toquen. Un saludo y a usar Genially!!!

P.D: Os hablaré de Genially más despacio, ya que me ha parecido increíble que exista una Web así.

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Charla con Begoña Rivas: Fake News y Clickbaits

Hola a todos! En la sesión de Comunidades Virtuales de hoy hemos tenido una charla interesantísima con Begoña Rivas sobre un asunto del cual no nos damos cuenta y que muchas veces tragamos, que son las Fake News.

Las Fake News o noticias falsas son aquellos artículos que son aparentemente ciertos, pero que en realidad son mentira, haciendo fácil la manipulación de las noticias que recibimos día a día, tanto en la televisión, la prensa o las redes sociales.

Un ejemplo es el realizado en clase, sobre una falsa aparición de una especie de pulpo, denominado Pulpo Arbóreo. Esto es totalmente falso, correspondiéndose este nombre con una especie alienígena de animal visto en la saga Star Wars.

Esto que os dejo aquí es una clave con la cual se puede detectar más fácilmente una noticia falsa. La última, esta semana pasada, fue creada con el tema de las pateras y la inmigración, ya que los inmigrantes que llegan a las costas españolas no son gente sin nada, sino que vienen ya con móviles, incluso mejores que los nuestros!!!

Fuente de la anterior noticia: Pincha aquí.

Como bien sabéis, ya que os he hablado de esto anteriormente. Los clickbaits en Youtube, sobre todo, son títulos o miniaturas engañosas que se utilizan para buscar beneficios económicos o virales a base de subir las visitas de un vídeo con estas formas de disrupción. Entre los más conocidos, se encuentran el "Y pasa esto", "Fidget Spinner", y un largo etcétera.

Espero que os haya gustado, y espero que podáis evitar estas fake news y clickbaits! Un saludo!

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Una buena mañana de Aula Abierta

Hola a todos! Hoy os quiero relatar lo que hicimos el pasado martes en el Aula Abierta o "Edificio" 4. El enclave para realizar las actividades de grupo que ejecutamos fue, sin duda, muy adecuado.

 

 

Hicimos una dinámica de grupo que consistía en abrirnos a las redes sociales y comentar, desde la experiencia, el uso que hacíamos de éstas. Pasé por tres plataformas distintas y pude debatir y mostrar para qué las utilizo. La primera de ellas fue Youtube, de la cual soy consumidor habitual.

 

 

 

 

La red de vídeos más conocida en el mundo Youtube, también es una red social. Nacida en 2005, es el lugar donde más duración de vídeo a la nube se sube por cada segundo. En total, suelen ser varios días o semanas de vídeo AL DÍA. Sí, como lo veis. Al día.

En mi caso, la utilizo para escuchar música (como buen DJ que soy XD), también para ver gameplays cuando tengo tiempo libre o, en su defecto, para visualizar vídeos didácticos sobre un tema concreto. Sin duda, es realmente útil para cualquier cosa.

 

 

La siguiente que pasé fue Twitter, de la cual hice una entrada hace bien poquito, a la cual podéis entrar pinchando aquí. Esta red social sirve más para buscar información y recibir noticias de actualidad, pero también sirve, con los hashtags, para compartir un tuit con gente que lo esté utilizando en ese mismo momento. Os recuerdo que el hashtag de la mención es #TICEUCLM.

 

 

Por último, pasé por Instagram, la red social propia de los adolescentes, donde compartir fotos, vídeos, etc... Con ella se puede pasar el rato de muchísimas formas, pero también conseguimos descubrir la aplicación didáctica que puede tener en el aula. Os hablaré más despacio de esta red social más adelante.

Sin duda, puedo decir que fue una muy buena mañana con mis compañeros de mención y que pude aprender funciones didácticas de las redes sociales que ignoraba o que desconocía por completo. Un saludo!!

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Listaspam: Una web super útil para evitar estafas

Hola a todos! Hoy os traigo una entrada de contenido propio mío, sobre una página web muy útil para saber quien os llama por teléfono, ya que muchas veces nos suelen llamar números perniciosos o que desconocemos. Se trata de Listaspam.

Esta es la página del escudito de la que os hablo. Es sencillísimo su uso. Primero, cogéis el número que deseáis buscar, ya sea por desconocimiento o extrañeza que pueda acarrear. A continuación, escribís dicho número en la página.

Pueden ocurrir dos cosas:

Primera: Si el número ha sido buscado y denunciado pocas veces o ninguna, lo más probable es que sea una persona que se haya confundido de número o alguien conocido que no tenga tu número y quiera hablar contigo.

Segunda: Si el número tiene alguna o más de una denuncia y búsqueda en la página, suele estar reflejado en la página, siendo de alguna compañía, estafa o spam.

Os muestro por aquí algunos ejemplos:

Este ejemplo es de un número de Valencia, el cual ha sido publicado por estas personas que publican el comentario que veis en la captura, mientras que...

Si pongo un teléfono aleatorio, que probablemente sea de alguien normal, no saldrá absolutamente nada que podamos identificar como sospechoso.

Os recomiendo totalmente esta web si alguna vez os llama alguien que no conocéis y deseáis saber quien es. Un saludo y espero que os sirva de ayuda!!

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Powtoon: Un sencillo programa para educación

Hola de nuevo! En mi segunda entrada de hoy os voy a hablar de un programita que han desarrollado nuestros compañeros del grupo 1 de la asignatura de Diseño. Se trata de Powtoon.

Powtoon se considera una plataforma en línea que sirve para elaborar vídeos, presentaciones, etc... de forma casera y animadas. Existe una modalidad libre y otra de pago (como todo) por 19$ al mes. Se puede utilizar para muchas asignaturas.

Este vídeo es un pequeño tutorial de uso que han construido nuestros compañeros del grupo 1. 

Lo bueno de esta web es que se puede usar en la nube, se pueden formar animaciones muy buenas con grandes efectos especiales, no tiene límite del tiempo, a diferencia de muchas otras; y en la educación se puede considerar como una forma variada de dar clase mediante el aprendizaje signficativo.

Emaze es otra plataforma similar, de la que hablaremos más adelante. Ahora que ya nos han enseñado un poquito cómo utilizarla, toca experimentar! Un saludito!!

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Twitter: La red social de mayor información

Hola a todos! Hoy voy a hacer una entrada que seguro que llevabais esperando mucho tiempo. Os voy a hablar de redes sociales, y no de una ni dos, sino de una serie de plataformas que todos nosotros vemos día tras día. Hoy, os hablo de Twitter, la red social donde mayor información se comparte por minuto.

Esta red social fue creada en 2006 por el diseñador de software Jack Dorsey, pero hasta 2011 no comenzó a despegar como plataforma y red social mundial. Hoy en día cuenta con más de 325 millones de usuarios.

En esta red social se pueden escribir textos de 280 caracteres (originalmente eran 140). Sin duda por lo que destaca esta plataforma es por la capacidad que tienes de compartir cualquier cosa que pongas, puesto que se puede twittear con los llamados Hashtags o etiquetas, que son palabras o expresiones clave delante de una almohadilla. Por ejemplo, el de nuestra mención sería así: #TICEUCLM

Es una de las empresas que más factura cada año, teniendo como capital una cifra de 2'2B de dólares, en datos de 2015.

Twitter tiene muchas funcionalidades, no solo crear tuits o gifs, como los que he puesto aquí arriba, sino que también te permite crear encuestas, para saber gustos de la gente, elecciones ante una decisión, o simplemente votaciones de un reality, por ejemplo.

Este es el ejemplo de encuesta que se puede hacer en Twitter. Además, esta red tiene los llamados Trending Topics, que son hashtags que se tuitean un número grande de veces, hasta que entran en la lista de tendencias. En el momento que publico esto, están en Trending Topic los hashtags #FelizMiércoles y #GHVIP3O.

Además, Twitter recientemente ha incluido los Momentos, que para que os hagáis una idea, es como si fuese una bandeja de entrada de actualidad.

Espero que os haya servido para conocer un poquito mejor esta red social. Un saludito!!

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