Whatsapp y los grupos de padres y madres

Hola a todos! Hace un tiempo os hablé de Instagram y sus posibilidades en el aula. Pero en el mismo día que hablamos de esa red social, nos contaron cosas interesantísimas sobre Whatsapp, el servicio de mensajería que todos utilizamos.

 

 

Lo utilizamos todos, y lo sabéis. No hace falta que remarque mucho dónde hay que descargarlo. Pero sí que voy a hablaros de algunas de las opciones que incluye esta plataforma ultra utilizada, convirtiéndose en la segunda red social más usada, después de Facebook.

 

 

No tiene mucho misterio que os explique el funcionamiento de Whatsapp, pero sí lo tiene el contaros lo nuevo que ha ido incluyendo últimamente. Además, algunas de estas reformas en su interfaz, como el famosísimo doble tick azul, dieron mucho revuelo debido a que se convirtió en una manera de poder controlar a las personas en la red social, aunque posteriormente fue añadida una opción de rechazo de ese doble tick azul.

 

 

Este pequeño meme que os pongo es la bromita pesada que surgió derivada de la opción del tick azul. Además, lo siguiente fue copiarse totalmente de las redes Instagram, Snapchat y Facebook, provocando que en 2017 se pudieran ver estados o historias.

 

 

Esta opción, copia-pegada de las redes sociales mencionadas anteriormente, fue muy criticada, ya que eliminó los anteriores estados que cada uno podía personalizar a su gusto. Sin embargo, la compañía rectificó y cambió la opción para que se pudieran mantener ambos. La última de Whatsapp ha sido la de emular a Instagram y a Telegram en el uso de stickers.

 

 

 

 

Añadida el mes pasado, pretende crear un sistema de emojis enormes, que ocupan mucho más que uno normal, y además están más animados que los propios emoticonos que conocemos. No tardarán en criticarlo, os lo aseguro. Pero vamos a lo que nos interesa.

 

 

 

 

Whatsapp Web: es una de las mejores de utilidades que introdujo Whatsapp a partir de 2016, ya que permite sincronizar tus conversaciones de Whatsapp con el escaneo de un simple Código QR. Además, a partir de 2017, desarrollan una aplicación de escritorio de ordenadores que tiene el mismo funcionamiento, pero ya no necesitas de tu navegador, con lo que es más seguro. Sin embargo, hay que tener cuidado con los piratas informáticos, ya que nos pueden hacer phishing.

 

 

Grupos de padres en Whatsapp... aquí sí que hay que tener cuidado. No podemos controlarlos, y pueden surgir conversaciones despectivas hacia los propios alumnos de varios padres hacia uno de ellos. He aquí arriba una de esas posibles conversaciones. Os dejo una infografía por aquí donde se resumen las ventajas y desventajas, y a la vez las cosas que se deben y no se deben hacer.

 

 

 

El tema de los grupos de Whatsapp de padres y madres es bastante chungo de tratar, y más si pueden surgir conversaciones como la de aquí abajo, donde se pone a parir a un profesor por el mero hecho de ser mayor. Por esto, los grupos de Whatsapp de padres y madres se deben vigilar con lupa si hay temas que se salen de tono como pueda ser este.

 

 

Os dejo por aquí una entrada que publicó una compañera hace unos meses sobre este tema, muy interesante, sin ninguna duda. Pinchad aquí. Esta entrada alcanzó muchísimo éxito y fue muy bien difundida, espero que os sirva.

 

Un saludo a todos! 

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Charla con David Montejano: Realidad Virtual y Aumentada en el aula

Hola a todos! Hoy os traigo una charla que hemos tenido esta tarde con David Montejano sobre Realidad Virtual y Aumentada.

 

Sin duda, hablar de Realidad Virtual y Aumentada mejora lo que ya conocíamos en el año pasado sobre ella. El ponente ha empezado la charla de forma súper dinámica, utilizando diferentes gadgets que ha insertado en su móvil para poder comenzar. Trae a escena algunas de las técnicas que utiliza, como por ejemplo la de la mano negra.

 

 

La verdad es que me ha empezado a llamar la atención poco a poco, especialmente cuando ha sacado unas gafas de realidad virtual súper pequeñas para niños de infantil. ¡Qué cucada! ¡Si son enanísimas! Además, nos han enseñado una página web sobre VR y AR, que es esta de aquí, relacionada con Google.

 

Estas son, acopladas al móvil, y son buenísimas, puesto que cumplen las mismas funciones que unas gafas de realidad virtual grandes. Progresivamente, se han ido introduciendo programas de Realidad Aumentada y Virtual curiosísimos, con los que hemos ido viendo cómo se integran dichos programas  en el aula.

 

Hay programas que también pueden trabajar las habilidades sociales y las emociones, como es el caso de una que es un dragón estilo Tamagotchi de los anteriores, llamada AR Dragon. Con el rendimiento de la clase, se pueden ir consiguiendo cheers por cada uno.

 

Otra de ellas en Chromville, con la cual los estudiantes pueden integrarse completamente en un proyecto de crecimiento de una ciudad en Realidad Virtual y Aumentada, con diferentes personajes. Sin duda, es realmente interesante poder conocer estas aplicaciones para poder mejorar nuestra práctica docente. Cada personaje desarrolla un área de conocimiento distinta.

 

Se puede trabajar cualquier contenido en primaria y secundaria. Como por ejemplo, las células, la Tierra, o cualquier contenido de Ciencias Naturales. Similar a ésta sería Chachi, pero sin fines educativos. Aun así, esta última reparten dinero por dar publicidad de cualquier producto que queramos vender con fines lucrativos.

 

 

Sin embargo, algún problema que podemos encontrar es que se encuentren en inglés o que no se reconozcan los programas debido a las progresivas actualizaciones que pueden irse sucediendo. 

 

Respecto de la Realidad Virtual, decir que los avances están siendo alucinantes, especialmente en los videojuegos. Las últimas ediciones de la Playstation 4 ya contemplan modelos con gafas de Realidad Virtual, e incluso con Minecraft, donde ya se puede conseguir mezclar ambas realidades.

 

Minecraft en el aula comprende un mundo increíble de posibilidades. Por ejemplo, se puede crear, gracias al modo creativo, maquetas enormes sobre contenidos vistos en el aula, como pueda ser la tabla periódica o el ciclo del agua. Saldrían maquetas así de impresionantes:

 

Wallame es otra de las aplicaciones interesantísimas que usa Realidad Aumentada y Virtual. Esta a la vez lleva una parte misteriosa, puesto que se trata de esconder mensajes ocultos y encriptados en el mundo real, pero a la vez en la nube. La única forma de encontrarlos es gracias a la app.

Existe un número impresionante de aplicaciones de Realidad Virtual y Aumentada (cada vez más), y muchas de ellas que no lo son que también se pueden aplicar en el aula. Incluso los juegos, como Clash of Clans, Clash Royale o Rainbow 6 Siege, pueden ser introducidos con fines didáctico-lúdicos. 

Ha sido una experiencia súper gratificante. Gracias a todos!

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Cómo crear una página Web con Wix

Hola a todos! En la segunda entrada del día de hoy os vamos a contar un sencillo tutorial sobre cómo preparar una página Web con una nueva plataforma llamada Wix.

 

Últimamente algunos youtubers ultra conocidos, como pueden ser Luisito Comunica o 8cho, han creado anuncios con los que podemos iniciarnos en Wix. Si queréis entrar y empezar a hacer una página web gratis, tan sólo tenéis que clicar aquí:

 

Decir que Wix es parcialmente gratuito, ya que, como en la mayoría de las plataformas de creación de contenido en línea, hay que abonar una cuota mensual con la que podríamos acceder a todas las opciones de las que dispone.

 

Aquí veis cómo es una bandeja de entrada de Wix, en la que podemos introducir texto a tu elección, así como cambiar el tipo de letra, el formato de la página, etc... También podemos cambiar la plantilla, pero siempre antes de poner el contenido, ya que podríamos perderlo si luego decidimos cambiar de plantilla.

 

Aquí tenéis la plantilla con la cual podéis personalizar vuestras páginas web. Por supuesto, siempre tendremos más posibilidades si nos metemos de lleno en las versiones de pago premium. 

 

Esta sería la página de diseño principal. A la izquierda, tenemos las opciones de añadido, como son las páginas, el diseño... Arriba, tenemos las de prepublicación, como son las de vista previa, guardado de borradores...

 

Con esta pantalla podríamos loguear creándonos una cuenta de Wix propia, o sincronizando con Facebook o Google, de tal manera que podemos iniciarnos fácilmente en su uso.

Personalmente me gusta conocer plataformas nuevas para crear contenido en línea, pero no es la que más me gusta, puesto que es bastante más compleja de utilizar de lo que parece. Si nos referimos a creación de contenido, prefiero Blogger o Wordpress.

Un saludo!!

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Skype, mucho más que una aplicación de vídeollamadas

Hola a todos! Hoy os traigo una entrada sobre la exposición que han hecho nuestros compañeros sobre Skype, una plataforma con la cual poder hacer vídeollamadas y comunicarnos con gente que se encuentra lejos de nosotros.

Aunque ya hablé de Skype hace poco en una entrada anterior, hoy ha sido visto en mayor profundidad por nuestros compañeros Diego y Miguel. Como vimos, es una web a partir de la cual podemos establecer contacto por teleconferencia con cualquier persona que conozcamos o tengamos registrada en nuestra lista de amigos. Además, hace poco ha desarrollado una versión empresarial.

Esta pequeña captura que veis aquí es una muestra de cómo se ve Skype. En ella, tenemos nuestra lista de amigos a la izquierda, estilo Whatsapp Web, donde podremos ver quien está conectado en todo momento. Podremos abrir chats de grupo, hablar, grabar vídeos, mandar imágenes... En ese aspecto es muy parecido a Whatsapp, como he comentado.

Hace poco fue comprada por Microsoft, haciéndolo parcialmente inaccesible para la gente que no tiene dinero para pagar la cuota fija. Existe una versión gratuita, en la que se mantienen las mismas opciones, pero con un menor número de cosas para visitar y ver.

En el aula puede tener ciertas aplicaciones, como por ejemplo poder comunicar al profesor o al resto de la clase una accidencia por parte de un alumno. Además, puede servir como método de unión de la clase en línea. Únicamente se necesita introducir un correo o loguear con Facebook.

Actualmente, la plataforma ya tiene más de 10 años y más de 80 millones de usuarios registrados, y se considera el sistema de videoconferencia más usado. Sin embargo, hay otras plataformas que ya se están postulando como sucesoras, como pueden ser Discord o Telegram.

Aquí os dejo un pequeño tutorial donde poder usar Skype, y si queréis usarlo y descargarlo para poder comunicaros frecuentemente, solo tenéis que pinchar aquí.

Un saludo a todos!

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Edmodo, la herramienta educativa en línea más versátil

Hola a todos! Hoy os traigo una entrada sobre Edmodo, una plataforma totalmente desconocida para mí, en la que podremos manejar una clase de alumnos en línea, con la que se puede considerar la vinculación con la asignatura de Organización TIC.

Edmodo es una plataforma de trabajo cooperativo en línea destinada a la comunidad educativa en su totalidad, ya que pueden entrar en ella alumnos, padres y, por supuesto, profesores de cualquier asignatura y ámbito educativo. Es una web bastante completa, a la que podéis acceder pinchando aquí:

 

Esto que veis aquí es una captura de pantalla de una bandeja de entrada de Edmodo, pero no es una cualquiera, sino que está sacada de la aplicación que también tiene integrada. Si queréis descargarla, pinchad aquí:

 

Aquí tenemos una captura de pantalla extraída de una clase ya bien integrada de Edmodo, donde hay un total de 8 estudiantes (se cuenta como simulación de la misma), en la que podemos ver el progreso que ha ido llevando cada uno de los alumnos.

Esta plataforma cuenta con una variedad amplísima de posibilidades, e incluso, a diferencia de otras, te permite crear exámenes, tareas, e incluso documentos en línea, sin necesidad de que el alumno se despegue de la web en ningún momento.

 

Otra de las opciones que podemos destacar de Edmodo es la posibilidad de dividir en subgrupos una clase, de tal forma que podremos incluir a cada alumno en las asignaturas que curse. Sin duda, resulta muy atractivo trabajar de esta forma. Os dejo aquí abajo un tutorial corto de cómo usarlo de forma sencilla.

Sin embargo, una de las pocas pegas que se le puede sacar es que, en ocasiones, podemos tener fallos a la hora de crear tests o de crear contenidos para los alumnos en línea, pero por lo demás, es fascinante haber aprendido algo tan interesante como esto. 

Un saludo a todos!

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MovieMaker. ¡Sé un director de cine desde tu casa!

Hola a todos! Hacía varios días que no ponía nada por aquí, y ya va siendo hora no? Hoy os traigo una entrada sobre MovieMaker, un programa de edición de vídeos que fue expuesto en clase el otro día por nuestras compañeras.

 

Es un programa gratuito que, por lo general, viene predeterminado y preinstalado en nuestros ordenadores, así que no es necesario descargarlo. Aun así, tenéis posibilidad de bajarlo pinchando aquí.

 

Windows Movie Maker es un programa de edición de vídeo e imágenes, totalmente gratuito, que permite poder crear películas o vídeos sencillos para poder exponerlos al público. Si queréis ver cómo utilizar Movie Maker en pocos pasos, os dejo un tutorial por aquí abajo.

En el aula puede tener aplicaciones didácticas interesantes, ya que se pueden editar vídeos de cosas que ocurran en el centro, como actividades extraescolares, o actividades de trabajo colaborativo sencillas utilizando esta plataforma.

 

Esto que veis sería una de las partes que se podrían ver cuando trabajamos en Movie Maker, que es la posibilidad de añadir efectos especiales al vídeo (hay que reconocer que no son muy currados, pero están chulos).

Por supuesto, se puede añadir texto, clips de audio y vídeo y sincronizarlos a tu gusto (siempre y cuando cumplas con las reglas de copyright), imágenes sueltas, incluir transiciones entre las partes del vídeo para hacerlo más dinámico...

 

Esto que veis sería una visión general de cómo construir una película con Movie Maker, y cómo se vería la secuencia que estamos construyendo.

Desde un punto de vista constructivo, considero que es una buena plataforma para principiantes, pero sin duda, cuando ya tienes más experiencia en la edición de vídeo, puedes crear contenido más trabajado y editado con otras plataformas más potentes, como Nero StartSmart o con Sony Vegas.

Un saludo a todos!

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Doodle, la herramienta planificadora

Hola a todos! Hoy os traigo una entrada más, y ya van 190!! Hoy os hablo de Doodle, una plataforma con la que podemos realizar acuerdos, reuniones, etc... Mediante encuestas e Internet.

 

 

Para acceder a Doodle, sólo tenéis que pinchar aquí, y os saldrá una bandeja de entrada como la que tenéis aquí abajo:

 

 

"Hacer que las reuniones tengan lugar" es el eslogan de esta plataforma surgida en 2007, y que sirve como calendario en línea y como método de organización de reuniones o celebraciones especiales.

 

¿Cómo hacer una Doodle? Tan solo teneis que loguear con vuestro correo o en Facebook, y le dais a Crear una Doodle. 

Se abrirá una pestaña como esta, en la que tendréis que introducir un título y una ubicación en la que realizar la reunión o quedada. En este caso, os voy a proponer una ejemplo de cómo se haría para celebrar una cena de Navidad con tus compañeros de clase.

Tras haber hecho lo anterior, se os abrirá la pantalla más importante de todas, donde tenéis que escoger los días y horas para cuando publiquéis la encuesta. En mi caso, he elegido dos fechas propicias para hacer la cena, que serían o el 13 o el 20 de Diciembre.

Posteriormente, se os abrirá esta pestaña, donde tendréis que añadir las estipulaciones de la encuesta que deseéis, como por ejemplo el número de veces que se podrá una misma opción, así como limitar el número de participaciones por persona a una.

Y si todo ha salido bien...

Os saldrá una cosa tan chula como esta!!! A que mola! Y todo gracias a Doodle!

Un saludito!

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Google+ y Google Classroom, otra herramienta más de manejo de las clases

Hola a todos! Hoy os traigo una entrada acerca de la exposición que han hecho nuestros compañeros esta mañana sobre una aplicación muy útil, aparentemente desconocida, pero que sirve para manejar y controlar el aula. Se trata de Google+ y, en concreto, de Google Classroom.

 

Google+ es una herramienta multitarea de la compañía Google, que tiene una gran cantidad de aplicaciones. Además, puede considerarse una red social más, puesto que puedes compartir, comentar, etc... publicaciones que tu círculo de amigos, conocidos, suben a la web. 

Pero en concreto, vamos a trabajar una de las subvariantes de Google+, que trata de Google Classroom, un sistema de control para tus alumnos.

 

Google Classroom, como su propio nombre dice, es una plataforma en la cual, mediante tu correo de Gmail y el de tus alumnos, puedes controlar el rendimiento de la clase, así como realizar una especie de Moodle para ellos, donde encontrar sus trabajos, sugerencias, tareas, etc...

En ella, podemos encontrar tres opciones: Tablón de Anuncios, Tareas y Noticias.

Para entrar en esta Web, tan solo tienes que clicar aquí.

 

Esta captura sería un gran ejemplo de un menú disponible con Google Classroom. Para ello, logueas con tu Gmail, como os he dicho antes, y con la invitación de un profesor, entras y consigues ver menús como este.

Además, una curiosidad que se ha encontrado hace bien poco, y ha sido expuesta esta mañana, ha sido que esta Web cuenta con su propia aplicación Android, en la que podemos manejar estas opciones desde ella.

 

Este sería un ejemplo de manejo de la app a través de un móvil Huawei. Para descargarla, clicad aquí o, desde Google Play Store o App Store, ponéis en el buscador el nombre de la aplicación y os saldrá la opción de instalar de forma gratuita.

Personalmente, puedo decir que la exposición de mis compañeros ha sido muy interesante, especialmente con esta plataforma, ya que apenas tenía conocimiento de ella, y gracias a esto conozco una Web más con la que mejorar mis futuras prácticas docentes.

Un saludo a todos!

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